老年神經康復功能評定系統(軟件)

    智力殘疾兒童的康復訓練效果評估分階段評估和總結評估。階段評估是從智殘兒童康復訓練的初期測評時開始的、漸進的多次評估；總結評估則是在階段評估基礎上進行的總結性判斷。在各次階段評估過程中，應盡早找出智殘兒童在康復訓練六個領域（即運動、認知、感知、語言、生活自理、社會適應）中的優勢、劣勢以及進步幅度最大的領域。通常，對于運動、感知這樣的領域，其發展是智殘兒童自身發育與康復訓練兩種因素綜合作用的結果，對于殘疾程度輕、基礎好的兒童，更可能是自身發育在其中占較重的比例。而對于生活自理、社會適應等領域，如果原來的起點低，后來的進步幅度大，則可認為是康復訓練的效果比較

顯著；如果進步幅度不明顯，則應考慮身體和康復訓練方面的問題，及時找有關醫師咨詢、指導。