蘊育錦繡|溧陽文化小學精靈蠶桑館

蠶桑文化是中國文明的起點，中國人的祖先從新石器晚期就開始養蠶種桑，至少已有四千多年的歷史，蠶桑文化足以成為“最具中國特色的文化形態”。

項目背景分析

溧陽—絲綢之鄉 蠶桑文化

溧陽物產豐富，是著名的“魚米之鄉”、“絲綢之鄉”、“茶葉之鄉”，盛產稻、麥、油、茶、蠶繭、螃蟹、板栗、西瓜、毛竹等。

溧陽地處蘇、浙、皖三省交界地帶，是蠶繭的重點產區，桑蠶生產歷史悠久。氣候溫暖,四季分明,雨量充沛,日照充足,優越的適生條件,促使栽桑養蠶成為漂陽一項傳統副業。栽桑、養蠶、綴絲、織綢等一系列嫻熟的傳統經驗,形成了溧陽獨特的蠶桑文化。

一葉蠶桑，一世情懷。桑蠶是江南文化的象征，溧陽文化小學又正好位于絲綢之鄉，蠶桑文化之地，有著得天獨厚的地域優勢。這也給了學校諸多思考，如何巧借地域資源，建設蠶桑體驗館，傳播和弘揚蠶桑文化，滿足教育+展覽展示雙重目的，圍繞“追尋、延續、賦能、啟發”四個方向來建設本次的蠶桑體驗館。

設計方向教育教學+展覽展示

通過對溧陽蠶桑文化的展覽展示，傳達學校的教育教學理念，引出學�！靶Q精靈”特色課程；通過學習蠶桑文化，傳承傳統文化；普及科學知識，傳承文化記憶；樹立正確生命觀，涵養高尚品德。

一條蠶的前世今生

一根絲的華麗蛻變

一片綢的柔軟絢麗

一顆奉獻的蠶桑之心

DESIGN SKETCH效果呈現LAYOUT空間布局

整個展館面積不大，小而精致，在布局上，設置了干凈清晰而簡單的流線，整個空間根據內容結構分為五個空間。

“蠶桑之源 — 中國與蠶桑

絲綢之鄉 — 溧陽與蠶桑

不解之緣 — 蠶桑與文小

韻味蠶桑 — 實踐互動

蠶桑之道 — 精神傳承”

密切貼合學校的教學實踐需求

做到以蠶引絲、以絲出綢、以綢凝精神

層層遞進，讓教學得到升華

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CANSANG蠶桑之源

中國自古為蠶桑文化之地，在漫漫歷史長河中，在生產生活之外，已經滲透到社會的諸多方面，如文化藝術、政治經濟等，形成了獨具風格的蠶絲文化。

桑蠶技術看似只是古代一門不起眼的手藝，但在我國古代卻有著非凡的地位，不僅多有詩詞、書法、繪畫等進行記載，更孕育了燦爛的服飾文明。在入口連廊處，設計師有意將蠶桑在文化藝術方面的成就融入設計；作為進入蠶桑館前的一個“拋磚引玉”，從多個方面帶領學生感受中國的蠶桑文化。

外部連廊作為進入蠶桑館之前的非正式空間，在設計中以“織夢錦繡”為主題，打造一個有歷史場景的門頭，以蠶絲、蠶蛹將蠶絲文化串聯，開啟一場“蠶桑之旅”。

CANSANG中國與蠶桑

從受眾的角度出發，在蠶桑館的設計過程中衍生了學校的蠶桑吉祥物-蠶寶寶；將桑葉、蠶絲更將形象化的呈現在空間里，以真實的視覺、觸覺等多維度讓受眾身臨其中；整個廊道以“蠶桑文化發展之旅”為引，徐徐展開中國蠶桑文化的發展進程。

RUKOU蠶桑館入口

展覽設計巧妙運用蠶元素，將吉祥物作為進入展館的造型，景展融合，化繁為簡，闡釋了蠶桑與溧陽的密切關系。

IMAGE主形象

主形象墻以蠶蛹造型為設計亮點，立意明確；半開的雅致古門，襯托出蠶桑文化的悠揚歷史，寓意著蠶桑文化的精彩開場，絲織品的點綴與歷史相呼應，描繪了蠶桑文化給現代社會帶來的美好生活。

SICHOU絲綢之鄉

這一展廳對應“絲綢之鄉-溧陽與蠶�！�，從神墩遺址陶紡輪、瀨水浣紗女等知識角度帶學生深入了解溧陽的蠶桑文化；實物展陳的方式更能讓學生進入情境、了解歷史。

WENXIAO文小蠶桑

從溧陽與蠶桑走過來，蠶桑與文小自然也有著不解之緣，千絲萬縷的絲線拉開了文小的蠶桑之源，拉開了文小課程基地的序幕。

YUNWEI韻味蠶桑

“韻味蠶�！敝饕�功能為實踐互動，參與性強，在互動中呈現蠶桑文化的生態涵養，探尋蠶桑的奧秘。在場景里創造實體的蠶寶寶，更能吸引學生進入探尋，實現了蠶桑館陳列從靜態到動態、從單一到多元、從參觀到參與、從知識到見識的多維度功能提升。

YUNWEI韻味蠶桑

穿過蠶寶寶，有種移步換景的豁然開朗，學生將在這個空間內探索蠶的一生，抽絲剝繭，探尋奧秘。

JINGSHEN精神傳承

第五個篇章升華了整個展廳，從知蠶到詠蠶，希望學生能通過這一篇章領悟蠶桑之道，傳承蠶桑精神。