樂山高空拆除有限公司
磚煙囪拆除方案
1.工程概況：主要工程項目及內容：拆除1座50米高磚煙囪，人工拆除30米，并將廢渣塊運輸處理。 （廠方負責清渣）
施工單位：江蘇千秋高空建筑防腐有限公司 項目經理： 按業主拆除要求施工。
2.施工總體部署：
2.1工程內容包括：拆除30米煙筒。
2.2施工布置：在施工現場首先安排4名有登高作業技術的人員對現場設備和結構進行分析了解、布置及安排施工計劃，一定要以甲方的生產為前提，確保施工無誤。
3.主要分部及施工方案：
由于各施工場地、時間、技術條件的差異，本公司根據現場分析和多年施工，所定施工工藝結合本工程實際情況，將采取以下方案進行施工。
3.1初檢：江蘇千秋高空建筑防腐有限公司承攬本拆除項目后，首先派2名具有拆除技術豐富的技術人員，對現場所需施工的項目進行細節檢查，對煙囪拆除情況檢測，對被拆的構筑物的隱患給予準確了解，為本項目施工創造必要的措施。
3.2施工順序：拆除煙囪避雷針、線 、 拆頂部圈梁 、 拆除筒身、內襯及爬梯 ， 渣塊運輸處理（廠方負責）。
3.3施工技術措施：
3.3.1對50米煙囪爬梯進行檢查，是否有松動，如有松動的及時加固，方便施工。
3.3.2使用2噸卷揚機，8個的油繩，方便上下使用工具；
3.3.3對煙囪的頂口向下50公分，開始搭建平臺；
3.3.4對煙囪的和煙道的物進行防護，防止高空落物對其損壞，對現場進行場地警戒；
3.3.5煙囪筒壁的拆除：結合本公司多年來的施工及場地實際情況，煙囪筒壁拆除宜采用高空活動外腳手分段拆除。首先用一根長3m的鋼管在煙囪爬梯端樹立一根超出頂口約2m高的直爬桿(鋼管其余部分固定在爬梯上)，直爬桿的上部加焊2個環形扣。施工人員采用雙重，將帶緊固在直爬桿上，確保施工人員方便快捷施工。拆除工具采用千斤頂開口斷拉式并結合電鎬、鐵錘敲擊施工，將拆除的廢渣物向下拋擲，施工方拆除的廢渣，必須及時清運。施工中依次分段沿爬梯向下爬桿完成整個煙囪的拆除。
3.3.6人工開始拆除煙囪 ，到外砌加固圈梁進行拆除，從50米位置往下拆除30米，底部向上留20米；
3.3.7頂口20米處開成4*40的槽口8道，4*40的槽口里面10*10的圓鋼，在8個的槽口伸出做為立筋，在原20米處進行400*400的圈梁一道，在8根立筋的均分處在圈梁的再伸8根立筋，整體圈梁一周為16根立筋，加高一米為3道圈筋，進行向上加高到5米處，第2道圈梁為400*400，立筋根據煙囪的直徑往下，，圈梁為240*240；4.施工措施：
4.1防護措施：
4.1.1該工程堅持“生產，責任重于泰山”的指導思想，實行“，預防為主”的方針，建立以項目經理為施工總負責；專職員專門負責，各施工組員，具體負責的施工。
4.1.2所有施工人員，必須認真遵守施工有關規程和業主方的各項廠規廠紀，通過業主方安監部門的培訓學習，考核合格后，方可參加施工。
4.1.3所有施工人員，必須持有高空懸吊作業《特殊工種操作證》上崗，嚴格按照高空作業規范操作施工。
4.1.4建立健全施工規章制度，并嚴格執行施工“協議”的各項條例。業主方的安監部門對違反施工行為和人員有權處理、處罰。
4.1.5進行施工前，首先劃設好施工區域，用圍欄或有醒目標志的繩索、圍設好施工區域，設立多塊“高空作業”警示牌，未經許施工人員，嚴禁施工現場。必要時可用彩色塑料蓬布搭設防護網，防止碎石塊亂飛傷人。
4.1.6施工人員施工現場必須穿好勞動防護用品，戴好帽，登高作業必須系好帶、繩，實行雙。
4.1.7該工程施工所需水、電源，必須經甲方的專用現場檢修水、電源處搭接。
4.1.8該工程施工的機具、起吊繩索，必須檢驗合格后方可工地，使用中要求定期、不定期的檢查，發現有異立即更換。
4.1.9施工人員操作時使用的小工具應放入工具包中，隨人員上、下，操作使用時，一端用繩索固定好。
4.1.10嚴禁高空向區域外拋物，對渣塊等施工做到當日完工、當日清理清掃，做到工完料清。
4.2施工用品：
4.2.1施工使用的用品應建立臺帳,并進行編號,標識管事。
4.2.2用品應定期進行檢查、檢測經檢定不合格品不得使用。
4.2.3隨時接受當地主管部門的檢查和驗收工作。
4.3施工用電：
4.3.1有專人施工用電,負責施工現場用電和接電工作。
4.3.2施工用電配電箱應有門認可的配電箱。
4.3.3直埋式臨時用電電纜走向應有標志,明線有保護管和相關措施。
4.3.4辦公室、倉庫、生活區宿舍,照明用電應明線敷設,嚴禁亂拉、亂接電線。
4.3.5所有電動工具、用電設備應有漏電保護器,電動設備外殼采用接零保護,并做重復接地。
5.原材料根據價目表進行實施。
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“你們是愿意得罪兩三千名的干部，還是閩東二百七十萬的人民？”影片后半部分的主要故事與大護法沒有什么真正意義上的關系，他只是和那個神秘的殺手作為一組頂尖高手的對決，湊足了打斗戲碼。至于小姜和太子所引領的花生人那條線索，固然承載了全片的大部分主旨和寓意，卻又因為以下兩點而效果大打折扣。其一是影片想說的道理，大多是通過人物的口中，直白地念出來，類似隱婆的存在，與整個故事難言有什么前后因果，完全是為了大段大段的敘說和說理而出現。用這種近乎說教的方式講道理，難免令人感覺編導的功力欠了火候。其二是太子和庖丁卯卯等人物，過于頻繁地用之前提及的尬聊式臺詞突兀地營造喜感，這種粗淺的喜劇質感，帶來的是惡俗式國產喜劇的山寨感，同時也破壞了全片整體的意蘊和氛圍。但本質都是一樣的。就憑著大家在文藝這條路上聚攏了人氣、與各種圈中大佬交杯換盞的機會，就憑著還能有人愿意把錢扔到水里聽個響兒的風投時代的熱忱，文藝中年們，都在想辦法把剩余價值變成現鈔�？闯鰜砹藛�？黃磊的作品并沒有他的“人設”那么深入人心。興也“人設”，敗也“人設”。因為生了第三個孩子，黃磊被質疑“重男輕女”，好爸爸形象大打折扣；因為“黃小廚侵權事件”，下屬團隊剽竊和不負責任連累了他；而今的電影和電視劇雙雙撲街，其有才華和文藝青年的人設就此Say Goodbye。——這一條才是最致命的，因為這是他的吃飯家伙啊。在我看來，婚姻機制最早應該源于母系氏族的式微和父權社會的崛起。男性為了鞏固自身的權力、財富與社會地位，因而發明婚姻機制來保障其后裔血統的純正、財產的穩固繼承、性資源的繁茂豐盈。從非洲原始部落酋長的眾多女人，到秦始皇的三千后宮，妻妾成群是一個男人擁有權力與財力的一個最為顯著的外在表征：女性是男性的財產，女性是男性的附庸，女性更是男性傳宗接代的生育工具。為了保證后代優良的基因，女性美麗的容貌與健康性感的身材，在男權社會是一筆巨大至無法估量的天然礦脈，它決定了女性在男權社會將享受何種榮華富貴以及獲得什么樣的身份地位，而不是女性本身所具有的才華與能力。“一帶一路”絕對是個好東西，道理、背景和意義大家都知道，那么我最擔心一個問題是什么？如果我們處理不好，它就有可能成為絞殺中國外交的“兩根繩索”。這還僅僅是講我們自己的問題，且不說剛才大家都提到的“一帶一路”的競爭對手問題。美國、日本、印度，以及加拿大、法國、歐盟，都是如影隨形跟著我們前進。因此，對于內外因素都要看清楚�；蛟S是因為搞談判出身，我比較喜歡習主席這句話：“想到了，你才能把事情搞好”。如果將“知識分子”這個議題拉長來看，就會發現這次議題的喧囂話語，幾乎可以稱之為“知識分子的自我祛魅”。從公共知識分子概念的引入，到《南方人物周刊》的公開評選，公共知識分子就被中國社會賦予了強烈的期望，社會公眾在焦慮的現實下，幾乎將知識分子推向了神話敘事，曾被寄予的厚望如同緊箍在知識分子頭頂的咒語。隨之而來的微博時代，知識分子在微博廣場的一言一語都直接進入社會公眾的視野之內，微博話語的表達民主化又使得公共知識分子在談論社會議題時，時刻遭遇民間話語的祛魅。而此次借由錢楊評議的輿論戰爭，使得知識分子這一敘事進入一個新的階段：從民間話語對錢楊的苛責到知識分子的入場，尤其是關于“沉默”的討論，實現了知識分子對神話咒語的拆卸解除，從以前的社會定位到如今的自我定位，終于完成了“知識分子”敘事的自我祛魅。盡管，議題并未獲得統一的定論。但很多流傳至今的藝術作品告訴我們，一個人與另一個人相愛，最終會攜手走入婚姻的圣殿。諸如莎士比亞的愛情喜劇《威尼斯商人》、湯顯祖的《牡丹亭》，皆以愛為由最終進入了婚姻的殿堂。但這樣的愛情喜劇，大多以“公主與王子幸福地生活在一起”戛然而止。至于因愛而婚的一對璧人，婚后生活如何，讀者就僅能憑借想象力來猜想。在這些藝術作品的影響下，很多人便認為自有人類以來，婚姻即愛情，愛情即婚姻，愛情與婚姻是兩位一體緊密相聯的神圣情感。在我看來，這種愛與婚姻兩位一體、難分彼此的神圣情感的價值觀，最早應該來自于西方基督教�；綈凼廊�，禁淫欲，更教導夫妻互愛，彼此成為對方的唯一，因此倡導有愛的一夫一妻制。再加上十六世紀的文藝復興倡導人性的復蘇，人性中最為重要的愛情，終于成為婚姻機制中不可或缺的成分。至于東方社會，我們知道，即若到了民國，很多大家族中，亦是一個茶壺擁有多個茶杯：男人們妻妾成群，女人們則是圍繞男人旋轉的眾多行星。我們國家如今實行的一夫一妻制，便得益于19世紀歐洲國家的大規模的新殖民運動。這些好動的歐洲子民，不但將他們的基督教信仰撒播到這顆星球的大多數角落，還將他們一夫一妻的婚姻機制，帶到了這個世界的大部分土地上。在變化當中，哪些東西是不變的呢？我認為有幾條歷史已經證明：一、外交是內政的延續，內政決定外交。這一點永遠不會變，無論是階級、戰爭，都由國情決定，內政決定外交。二、一個國家的外交取決于基本實力。首先經濟實力上，我們現在對GDP的算法并不很科學，但是卻并沒有一個比之更好的辦法；另外一個是軍事實力。更重要的還有一條，就是人心，一個民族團結的精神，這是不變的。夏日驕陽肆虐，但是兩天里發生的三起事故，更讓人揪心和不安。馬小鹽，小說家，文化批評家�！锻跽邩s耀》：游戲終結的時代，我們都是小學生