基礎教育課程
曾用刊名：中小學圖書情報世界
主辦單位：教育部基礎教育課程教材發展中心
出版周期：半月
ISSN：1672-6715
CN：11-5187/G
出版地：北京市
語種：中文
開本：大16開
郵發代號：80-447
創刊時間：1993
目錄欣賞：
立足專題設計,注重課堂生成——上海市格致初級中學數學主題教研活動案例——黃岳平;
從一節體現上海小學數學教學特色的展示課說起——徐曉唯;
“新質量時代”的基礎教育改革——尹后慶;
實踐核心素養,提升學校品質——孫先亮;
大道至簡 行知合一——我的核心素養觀——莊惠芬;
核心素養在學校落地的問題與策略思考——張帝;
基于核心素養背景下的德育活動課程群的構建——么青;
為了每一個學生的個性發展——金東方初級中學社團課程化的實踐與思考——游小文;王鵬;從活動走向課程——葛洲壩中學“愛心拍賣”德育課程的實踐與思考——黃家軍;
打造溫暖生命的德育活動課程——伍家崗區實驗小學“卓雅”德育活動課程實踐探索——胡書琴;譚新艷;
開發屈原文化課程 引領學校特色發展——付俊;張桂英;
用美滋潤孩子們的成長——侯敦偉;陳雷侯;
抓住教學中的關鍵問題 促進學生數學素養的發展崔海江;
小學數學教學策略的選擇與運用——崔海江;吳華英;
如何把握小學數學教學關鍵問題中的“核心內容”——楊志宇;
發展空間觀念 培養核心素養——以認識圖形教學為例——杜曉虎;
近六十年中國數學能力目標變革研究——王薇;
課堂教學模式演變的啟示——以重慶市涪陵區荔枝希望小學為例
任建英;97-99.課題研究讓教師站位更高——祁順成;
以學論教:教學過程發展性評價——鄭志湖;
初中語文教材的教育性與趣味性——以北師大版初中語文教材為例——姚舒揚;
英語課堂:從模式化教學到走心教育——王琦;
中小學書法課堂建設初探——王艷璽;111-112.踐行課標、提升素養與日常教學的良性互動——以《全國中高考語文試題研究報告(高考)》為案例的分析——禹明超;張洪玲;
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