鋼之杰專業的廠家直銷，免除中間環節，直接讓利客戶。 忻州忻府圖書館書架-貨架-質量好 www.gzjgy168.com
智能書架是一套高性能的在架圖書實時管理系統，利用高頻ISO/IEC 15693 RFID技術實現在架圖書單品級物品識別，可完成館藏圖書監控、清點、圖書查詢定位，錯架統計等功能。智能書架系統具有檢測速度快、定位準確等特點�？蓱糜趫D書、檔案、文件管理等領域。
鋼之杰鋼制檔案裝具專業廠家，擁有多項專利，專注于密集架與智能檔案柜的研發與生產已有多年，積累了豐富的經驗，我們的設備精良，擁有龐大的研發團隊可以滿足客戶對密集架的不同要求，銷售網點遍布全國各地。我們主要生產：密集架, 智能密集架，智能檔案柜，智能書架，檔案柜，保密柜，文件柜，自動選層檔案柜，電力計量周專柜，智能表庫密集柜，防磁柜，保險柜等多種鋼制檔案裝具，智能裝具，我們有專業的的設計售后團隊，售前:免費實地測量設計方案，圖紙，免費安裝運輸，售后：產品免費維修5年。
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智能書架系統功能：
（1）智能書架系統實現圖書實時監控
智能書架系統系統通過TCP/IP方式實現集群部署，與圖書館管理軟件系統需要實時數據通信，并受圖書館管理系統的控制，RFID模塊采集到圖書標簽信息后，將大量的圖書標簽信息傳送給圖書館管理系統。支持全天24小時在線監控。
（2）智能書架系統實現館藏圖書盤點、定位和快速查詢
能夠與圖書館自動化系統配合完成圖書盤點工作，系統能夠生成在架圖書列表，并將數據自動提供給圖書館自動化系統，實現與在借圖書列表比對后能生成遺失圖書列表。系統可以根據遺失列表自動更改單冊狀態，根據遺失列表在架上盤點時自動報警提示，同時生成在架和錯架圖書的所在正確位置列表。
系統能夠根據設定的條件，定時完成圖書的定位工作，建立每本圖書與層架的位置關系。讀者在OPAC操作界面輸入檢索條件，可快速準確提供圖書實時位置信息。
OPAC查詢流程支持：支持兩個及以上圖書館系統文獻聯合查詢，可根據題名、作者、主題詞、中圖法分類號、索書號、叢書名、ISBN等關鍵詞進行多級文獻檢索，支持圖書位置查詢、圖書定位和智能路徑提示、三維立體圖形效果。
（3）智能書架系統實現多媒體虛擬書架查詢和電子資源展示功能
配液晶觸摸顯示屏，提供多媒體虛擬書架查詢和電子資源展示功能。讀者通過顯示屏可以查詢圖書的實際位置，館員可以通過顯示屏查詢和跟蹤圖書的在架、錯架、上下架情況等。
智能書架系統實現讀者閱讀習慣統計分析
智能書架天線采用具有專利技術的隱藏式固定方式，固定件和接線隱藏于書架背板中，外觀上無任何固定件和連接線，簡單的固定方式，方便安裝與后期維護。數據統計分析能力按照一定的圖書館數學模型對讀者閱讀習慣進行統計分析。
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（4）智能書架系統實現與圖書館RFID系統無縫集成
圖書館RFID系統采用了多個RFID系統設備，并集成了圖書館系統、智能書架系統、RFID應用軟件系統以及其他相關系統。搭建RFID應用和管理平臺，通過平臺實現對RFID系統的各個終端設備進行管理和監控，實現對各設備和應用系統及時狀態的查看，并實現對歷史紀錄的報表和統計功能。
RFID擴展應用項目滿足圖書館館藏管理及流通業務的需要，完成新增文獻上架、文獻架位信息采集、文獻利用率統計、文獻歸架、文獻清點、文獻盤點、文獻下架以及文獻架位導航八大主要功能。
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智能書架技術框架：
湖南龍山縣里耶鎮，位于湖南省武陵山腹地，湘、鄂、渝、黔四省市交界的一處小鎮，吳一純就生活在這樣的小鎮中，父母都是鎮上一所小學的語文教師。
厚積才能薄發
數學成績得了141分，為什么當初會選擇文科?吳一純說，在高一時，她的物理成績有所欠缺，數學成績也不大理想，因此她果斷地放棄了理科�！案叨囊荒曛校彝度敫嗟木W習數學，成績逐步提高。只有在高一、高二的時候打牢基礎，才能順利完成高三的沖刺�！痹诟呷A段，吳一純先是進行專題強化訓練，隨后模擬考試環境進行模擬套題訓練，保證每天都有針對性的訓練語文、英語、數學和文科綜合，以強化思維。
彭昌澤是吳一純的班主任兼數學老師。他說，在學校中，吳一純是一名非常守規矩的同學，人老實，并沒有什么過人之處。但是三年來她一直很努力，成績在穩定中逐漸上升，所以在這次考試中表現優異并不出人意料。對于努力的人來說，一切皆有可能。
作為文科生，數學要學好不容易，考高分就更不容易了。但是吳一純的數學分數卻是各科中最高的一門，這與她的大力投入和合理安排是分不開的。談到數學的備考經驗，吳一純說，自己在數學剛開始復習的時候先進行專題訓練，在離高考只有四個月的時候，就做套題，一套一套的高考真題或者模擬題，基本上每天都要完成一套。當然，在加強數學復習的同時，吳一純并沒有放松其他學科的學習�！氨热缯Z文，基礎是一定要打好的，字詞、成語全都要每天做積累。作文也必須多看多練。”
付出才會有收獲。高考是對人生的一次考驗，要在這次考驗中戰勝對手并且全身而退，需要的便是平時不斷的積累。積微小的力量于一點，才能發揮最大的威力。
把握自己的節奏
作為高三的學生，時時會感受到來自各方面的壓力，老師時常與同學們進行溝通來緩解學生們的壓力。然而所有的老師都認為吳一純是一位“心態很好，基礎不錯”的學生。吳一純也表示，她很清楚自己的實力，對于考試中出現的意外或者失誤，她看得很開。
“吳一純在學習上很有靈氣�！泵褡逯袑W高三年級組長張澤賢第一句話就這樣概括�！八苤v究學習方法，不像其他同學那樣，加班加點，而是生活學習都很有規律，嚴格按時作息，哪怕高考沖刺階段也這樣。在高考前她也并不緊張，進考場的時候心態都很平和�！�
吳一純自己也承認，自己并沒有比別人多花時間在學習上，但她正常學習時間里非常注意效率，尤其是課堂45分鐘的效率。“我也不搞題海戰術，同類型題目做過了就進行總結，之后就不再做了，做題重在質量而不是數量�！彼�建議高三的學生要為自己的學習制定一個計劃，把握好學習進程的節奏。
豐富的課余生活 苦中亦有樂
據班主任彭昌澤介紹，吳一純并不是一個死讀書的人，很講究學習方法，勞逸結合。她有自己的QQ號碼，也經常上網。她認為自己來自農村，知識掌握不全面，因此更要善于運用網絡汲取知識優化知識結構。
不過她的QQ中加的都是自己的好朋友，對陌生人一律不搭理�！癚Q閑聊，對于一名高考考生來說，實在是一件很浪費時間的事情。”吳一純坦誠地表示。
通過百度搜索“湘西民族中學吳一純”，也可以發現，她曾經參加過英語手抄報等多項比賽，并非一個只會扎進書本的學生。吳一純曾在她的軍訓日記中寫道：“在這幾天的軍訓中，擺臂練習讓我們手臂酸痛;高抬腿、蛙跳之類的體能訓練又讓我們大腿酸痛;每天長時間的保持立正姿勢，又讓大家腰酸背痛。于是乎，大家都成了名副其實的‘酸人’”。佛語有云：甜即是酸，酸即是甜，甜果亦是酸。吳一純深諳其中的道理�！吧畋緛砭褪撬崽鸾杂械模嘀凶鳂贰俏业纳顟B度。學習、軍訓再怎么苦，我都能在其中找到樂趣�！�
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