京翰教育擁有來自全國教育科學規劃領導小組”十五” 規劃項目組,國家教育部重點課題素質教育輔導課題組,中國科學院心理學研究所,北京大學心理學研究中心,北京師范大學心理學研究所等機構與專家學者的多年研究成果。
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濟南有沒有專門給兒童培訓英語的學校/家長評價怎么樣
英語趣味學習方法
同學們,你們知道嗎,我們在講臺上嚴肅也是很累的,如果有機會讓你們開心的學習,我們會不遺余力。
An interesting and wonderful warming up(一個精彩有趣的課堂導入)
俗話說“好的開始是成功的一半”,成功的導入一節課是上好整堂課的關鍵,在warm up時,可以是一些簡單口,學生又感興趣的英文歌曲,或者師生之間對一些感興趣的話題進行一個free talk,也可以讓學生自己準備一個和教學相關的小故事或者小笑話。
using interesting tools(利用趣味教具)
教具的使用可以使學生增添興趣。如實物,圖片,玩偶,簡筆畫等。
Making up English doggerels(編成英文的小詩或順口溜)
英語中有大量的同義詞比較,利用數學符號和表述可節約大量記憶細胞。如each,every表“每一個”作定語時的區別,就可以用這樣的符號表示:each≥2,every≥3。both,all的區別both=2,all≥3;neither,none的區別neither=2,none≥3。
數學語言表述法:news不可數名詞,paper不可數名詞,負負得正newspaper可數名詞。
圖示法:other,another,the other,the others,others的區別:
○-● one…the other,
○-○●○ one…another ,
○-●●● one…the others,
○○○○-●●● some…the others ,
○○○○-●●●○○○○ some…others.
Comparison and contrast(對比學習法)
教材的詞匯量大,記憶單詞的同時還要辨析應用同義詞。此類題型除單選題中常出現,寫作時也免不了要用。這些同義詞在語言表達方法和使用場合上不盡相同。如hard和hardly是考點,大家只要記住一句話就可以辨別兩詞:
I hardly believe that it rains so hard.(我無法相信雨會下得這么大)
其他仿句:
There are many differences between different people.(不同的人有不同的差別)。
We are interested in the interesting movie.我們對這部有趣的電影很感興趣。
Changing roles(互換角色)
老師和學生互換角色,把課堂交給學生,讓學生來給老師上課,老師聽完學生的課,再把學生所講解的不足之處補充完整。這樣可以調動學生的積極性和學習的興趣,并且能夠讓學生對所講解的知識點印象深刻。