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《甘肅教育研究》往期論文目錄參考：

課程教學
淺析計算機多媒體技術在小學數學教學中的應用王芙蓉;19-22
淺析交互式電子白板在小學語文教學中的實踐張懷祖;張建鵬;23-25
網絡環境下高中英語聽說教學方法探索杜芳平;26-28
淺談STEM視域下幼兒科學活動指導策略柯淑滿;29-32
淺析初中語文教學中的多元化教學方法吳進峰;33-35
后疫情時代網絡教學模式轉型創新探析李秀英;36-39
核心素養和新課程標準視角下數學教學設計策略——以古典概型的教學為例王志強;40-43
英語活動型課堂的構建實踐與思考——以小組合作寫作活動為例王明年;王生才;44-47
初中生物實驗教學優化策略研究李冬輝;48-50
基于核心素養理念的小學數學教學策略淺析吳曉嵐;51-53
STAD合作學習模式在高中思政課教學中的有效應用研究洪冰倩;54-58
初中語文漸進式閱讀實踐研究陳遠輝;59-61
教育觀察
社會工作融入高職院校教育管理路徑策略研究趙玉玲;62-64+103
淺談中小學武術教學現狀與對策米海軍;65-68
基于STEAM教育理念的小學綜合實踐活動課程研究葉梅芳;69-72
教師成長
基于PDCA循環方法的職業院校技能競賽指導教師隊伍質量提升策略研究張苗紅;戚振江;莊培榮;吳小燕;73-76
德育理論
“三全育人”視角下大學英語課程思政的實現路徑——以長治醫學院為例王育紅;黃曉寧;77-80
新時代高職院校思政課實踐教學協同育人路徑初探李銀賓;81-83