“構建智慧校園、提供貼心服務”是一直是家�；ネǖ淖谥�。采用RFID定位技術、物聯網感知以及大數據技術的智慧校園更好地將學生、教師和校園資源相互交互的方式變得更為順暢。為學校、教師和學生提供了多層次智能化服務;從而實現智慧化服務和管理的校園模式，RFID智能校園打造實時溝通教育信息互動平臺。
通過增值業務產品與校園安防設備的無縫對接，實現資源共享和數據深層挖掘。利用這套系統，教育主管機構與學校之間、學校與教師之間、學校/教師和家長之間可以利用手機、互聯網、各種終端等手段，方便快捷地實現學校(包括幼兒園)、老師、學生、家長等主體之間各種工作或服務的傳遞與互動。平臺通過對業務數據的分析和挖掘，協助運營商總公司領導對全國的市場動態、市場趨勢、業務增長點等決策，協助省公司領導對本省市場動態、市場趨勢、業務增長點等等決策。
校園人才密集，人員定位是校園管理系統一項很重要的部分，傳統的人員定位系統多數采用主動式刷卡，即需要人員拿著學生卡主動在讀卡器前刷卡，這種傳統的人員定位系統存在以下幾方面的弊端：
1、首先無法實現人員上課時間在各教室/辦公室的進出記錄及跟蹤查詢，無法隨時掌握學生的去向。
2、對于校園，人員數量非常多，特別是上下課高峰期時所有學員需要在很短的時間內排隊刷卡，這樣會浪費很多時間;
3、刷卡時，必須把卡掏出，刷完卡后再放回口袋，不僅容易造成磨損，卡片容易損壞，而且容易丟失;
4、排長隊刷卡，既浪費時間，又不人性化;
為了解決上述問題，此系統以 RFID 技術為基礎，結合自動控制術、 計算機技術、無線通訊技術，為校園的后勤管理工作提供一套切實可行、經濟高效、安全可靠的人員定位方案。
圍繞校園信息化，實現校園信息收集、校園公告和會議通知、年級班級信息管理、宿舍管理、考勤管理、家校溝通等多方面信息化功能，并通過短信及時反饋學生離校、到校異常情況，學習、作業、評語、食堂菜譜等日常情況，實現學校家長方便快捷、實時溝通的教育信息互動平臺。
為學校、家長、社會創建了一個科學、快速、和諧的數字化家�；有畔⒓~帶，極大提升教育信息化管理水平，減輕老師工作負擔，增強家長對孩子在學校學習情況的即時了解，更有效地配合學校教育管理。
學校人員定位系統不僅能夠實現人員的定位監護，除此之外，該系統能夠與其它信息系統融合，尤其是與校園一卡通系統的深度融合，為學生提供圖書借閱、校內消費等功能，方便學生日常學習、生活的同時，為學校提供先進、高效的管理手段，為教師提供數字化的管理工具，為家長提供安心的信息支持，實現教育服務社會的職能，讓智慧校園成為智慧城市的有機組成部分!
校園RFID人員定位系統總體組網由RFID安全定位系統主要由人員身份識別卡(RFID電子標簽)、RFID電子標簽發卡器、RFID讀寫器、數據庫服務器、校園局域以太網絡以及管理終端軟件等組成。
系統在校園大門、餐廳門口、教室討論室等卡口處設置RFID身份識別讀寫器，對全體人員進行定位管理，完成對進出校區的人員進行身份識別、記錄上下班時間、對人員在各個出入口的進出信息進行實時采集，實現遠距離身份自動識別，后臺系統記錄、報警、查詢、信息統計等管理，校園范圍內通過進一步的對人員的實時監測，及時掌控人員分布情況，實現校區人員安全定位管理。