老師加分用要參編發著作，專著還是編著?都可以。出版著作是教師評職稱加分的方法之一，但選擇的出版著作的種類，可以是專著，也可以編著，或者其他。但相對來說，專著的含金量要高于編著，加分更有優勢。

 老師加分用要參編發著作，一定要研究透徹職稱著作要求，以免出錯，耽誤了時間，失去了加分。在老師職稱著作要求中，選擇的類型，可以是專著、譯著、編著和教材�？梢娎蠋熂臃旨瓤梢赃x擇專著，也可以選擇編著的，具體如何選擇，要先了解編著和專著有什么的區別，根據實際情況而定。

  專著和編著在老師評職稱時都有相應的加分，而加分標準，不同的職稱單位會有不同的政策。一般來說，一本專著的加分大概是16分左右，而一本編著的加分大概是12分左右。

  老師評職稱采用加分制度，受限于名額指標，老師加分越多，排名越靠前，就會優先安排晉升，直至滿額。由于專著的加分高于編著，即老師加分參編發專著要比編著更具有優勢。

  專著加分比編著多，是因為專著的獨*性更高，寫作難度更大，花費的時間相對更長。當老師沒有足夠的時間，或者足夠高的水平來完成發專著時，發編著更為合適一些。

  總之，老師加分用，可以優先考慮參編發專著，沒有合適專著時，選擇編著顯然更合適一些。如何完成職稱專著或編著的參編出版，可以找我們安排。

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